Psicología de la educación
Por: Santrock, John W
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Editor: México [McGraw-Hill] 2006Edición: 2da.Descripción: 554 p.ISBN: 970-10-5635-3.Tema(s): NIÑOS SUPERDOTADOS | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | ROL DEL DOCENTE | EDUCACION MULTICULTURAL | DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL | TEORIA DEL APRENDIZAJE | CONSTRUCTIVISMO | NIÑOS CON DISCAPACIDAD-EDUCACION | METACOGNICION | PRUEBAS ESTANDARIZADAS | COGNITIVISMO | TEORIA DEL DESARROLLO DEL CICLO DE VIDA | TEORIA ECOLOGICA | DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL | TEORIA TRIARQUICA | DIFERENCIAS INDIVIDUALES | CONDICIONAMIENTO CLASICO | CONDICIONAMIENTO OPERANTE | CONDICIONAMIENTO PAVLOVIANO | LEY DE EFECTO DE THORNDIKE | TEORIA COGNOSCITIVA SOCIAL | COMPRENSION CONCEPTUAL | MANEJO DEL AULA | TEORIA DE PIAGET | TEORIA DE VYGOTSKY | EVALUACION | INTELIGENCIAS MULTIPLESClasificación CDD: 370.15 Sa599p
Contenidos:
El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Ubicación en estantería | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 Sa599p (Navegar estantería) | Disponible | GUT6711 | ||
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Libro
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Campus Gutenberg | Colección General | 370.15 Sa599p (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | GUT10753 |
El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.
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